Урок 1
Уточнюється склад
створених груп. Проводиться фронтальна бесіда, в ході якої демонструється
вступна презентація
вчителя. Проводиться «мозковий штурм» у групах; формуються проблемні
запитання, мета
дослідження; колективно обговорюється план роботи над проектом, пропонуються
та обираються теми
для майбутніх учнівських проектів. Учні знайомляться з правилами ведення
диспуту.
Урок 2-3
Дослідження, пошук
інформації у різних джерелах (по групам): оцінювання та корегування
планів роботи у
групах, самооцінювання та взаємоцінювання з опорою на «Критерії оцінювання
результатів» у
бланках оцінювання. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі
над проектом,
роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні
проектами.
Урок 4
Консультування щодо створення презентацій та буклетів.
Урок 5 -6
Демонстрація
та захист учнівських презентацій за темами: «Війна в житті та творчості
О.Твардовського», «Музичні твори про Другу світову війну», «Люди та війна в
образотворчому мистецтві », « Мужність людини в оповіданні М.Шолохова « Доля людини», « Особливість зображення
війни у творах Г.Белля».
Урок 7
Захист
міні проектів у формі уроку-диспуту «Ми пам’ятаємо про війну».